Безкоштовна бібліотека підручників



Робоча книга вихователя групи продовженого дня

Тема 1. Карнавал осінніх барв


Відгадаємо загадку:

Без пензлика, без олівця Розфарбувала деревця.

(Осінь).

- Помилуйтеся краєвидом - осінь-красуня, наче талановита художниця, розмалювала кущі, дерева, квіти. Назвіте барви осінньої палітри.

- Яка осіння барва подобається вам найбільше? Чому?

- Які барви надають осені святкового, урочистого звучання?

- Чому осінь часто називають золотою? Який з осінніх кольорів нагадує золото?

Наталя Забіла

Жовтень

Подивись: на видноколі мов змінилися ліси.

Хто це їх у жовтий колір так барвисто прикрасив?

Ось край річки - жовті клени і берези золоті.

Ялинки лише зелені залишились в самоті.

І пишаються дерева золотим своїм вбранням:

- Це якийсь маляр, напевно, догодити хоче нам.

А маляр цей - місяць Жовтень: у відерцях чарівних жовту фарбу перебовтав і розбризкує по них.

- А тепер пошукайте «золото» осені й знайдіть жовто-зелені, руді, мідні, лимонні, жовтогарячі, бронзові, коричневі листочки.

- Давайте разом придумаємо казочку «Як осінь золото розсипала».

- Знайдіть у навколишній природі якнайбільше відтінків червоного кольору - покажіть багряні, пурпурові, лілові, вишневі, фіолетово-червоні, бордові листочки.

- Придивіться, як горять червоні кольори в осінньому золоті. Що нагадує вам ця картина?

Степан Жупанин

. ..Жовтогарячим Червоним вогнем Дерева палають Під буйним дощем. Пожежа в діброві Аж неба сягла. А дощик не відав: То ж осінь прийшла!

- Давайте позмагаємося: хто більше знайде відтінків жовтого або червоного в навколишній природі.

- А тепер проведемо конкурс на кращу гірлянду з осіннього листя.

Умова: листочки треба з´єднати так, щоб було видно поступовий перехід від зеленого до жовтого або від жовтого до червоного кольорів.

- Придивіться уважно до барв осіннього лісу (парку) й знайдіть острівці яскравих кольорів на фоні золотавого листя. Що, крім осіннього листя, вражає своєю яскравістю?

- Знайдіть серед осіннього пейзажу квіти, що горять, наче вогники. (Можливі «знахідки»: чорнобривці, канни, сальвії, красолі, нагідки, майорці тощо.)

- Помилуйтеся чорнобривцями - ці квіточки дуже люблять в Україні: їх можна побачити майже біля кожної селянської хати. Що нагадують вам кущики цих жовтогарячих, з темною облямівкою квітів? (Можливі порівняння: крапельки розплавленого сонця; жовті очки з чорними брівками; яскраві ліхтарики тощо.)

- Придивіться до інших квітів - справжній осінній бал! Які з квіточок нагадують вам зорі, кулі, парасольки? (Можливі порівняння: айстра - зірка, жоржина - парасолька, хризантема - куля та ін.)

- Обережно погладьте пелюстки осінніх квітів: чому чорнобривці називають оксамитовими, айстри - тремтливими, хризантеми - холодними?

- Давайте спробуємо визначити характер осінніх квітів. Якого настрою надають вони осінньому пейзажу?

Дмитро Павличко

Осінь

Небеса прозорі, Мов глибінь ріки. Падають, як зорі, З явора листки. А над полем нитка Дзвонить, як струна, Зажурилась квітка - Чує сніг вона.

- Уважно погляньте на осінні дерева і кущі: які ягоди яскраво пломеніють серед осіннього пейзажу? (Можливі відповіді: горобина, шипшина, журавлина, калина, брусниця, бересклет та ін.)

- Відгадаємо загадку:

Весною зеленіла, Влітку зазоріла, Червоні коралі Восени наділа.

(Горобина.)

- А чи є в осені зелена фарба? Що, крім ялинки, лишається восени зеленим?

Лідія Повх

Жабка

Журилась під осінь малесенька жабка:

- Уже потемніла у соняха шапка, і жовтими стали листочки у клена, а я іще й досі зелена-зелена...

- А тепер проведемо конкурс на кращий осінній букет - зберемо рослинний матеріал (гілочки, коріння, листя, плоди тощо) і складемо букети під девізом «Іскру кинула осінь».

- Отже, осінь - найбарвистіша пора року. Як ви вважаєте, чому її можна назвати «карнавалом кольорів»? Спробуємо дібрати слова-харакгеристики, що влучно передають розмаїтість осінніх барв. Продовжіть ряд: барвиста, різноколірна, пишнобарвна... (Можливі варіанти: строката, пістрява, яскрава, ошатна, чепурна, урочиста, святкова та ін.).

- Помилуйтеся красою та своєрідністю осінньої природи, спробуйте «підписати» побачене рядками відомих вам віршів.

Можливі «підписи»:

Висне небо синє.

Синє, та не те;

Світе, та не гріє Сонце золоте.

(Яків Щоголів.)

Осінню дмухнуло,

- Висохли квіточки,

Хмуро, безпритуло

Глянули садочки.

(Павло Грабовський.)

Припали квіти до землі,

Туман наліг кругом,

Ще день, ще два - і всі поля

Заснуть глибоким сном.

(Сидір Воробкевич.)

Золотистий місяць жовтень

Стелить листя ясно-жовте.

(Марійка Підгірянка.) та ін.



|
:
Історія педагогіки: курс лекцій
Робоча книга вихователя групи продовженого дня
Педагогіка вищої школи
Дидактика