Наукова бібліотека України

Останні надходження

Loading
КРИЗИСА ОБЩЕСТВЕННЫХ СИСТЕМ И ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ЛИЧНОСТИ
статті - Наукові публікації

А.В.Гу сева, JI.Г.Комашко

Статья посвящена анализу влияния кризиса общественных систем на психическое здоровье личности. Рассматриваются различные психологические подходы к определению сфер данного воздействия и объяснения их механизмов, сказываются последствия, продуцируемых ими.

Ключевые слова: психическое здоровье, психическое самочувствие, личность, кризис, стресс, стресс социальных изменений, психическая дезадаптация, идентичность, кризис идентичности, финансово-экономический кризис.

Статья посвящена анализу влияния кризиса общественных систем на психическое здоровье личности. Рассматриваются различные психологические подходы к определению сфер данного влияния и объяснению их механизмов, намечаются последствия, продуцируемые ими.

Ключевые слова: психическое здоровье, психическое самочувствие, личность, кризис, стресс, стресс социальных изменений, психическая дезадаптация, идентичность, кризис идентичности, финансово-экономический кризис.

Актуальность. Проблема психического здоровья человека одна из главных проблем современной действительности. Длительное характер негативных социальных процессов, социально-экономические, политические, культурологические перестройки в общественных системах вызывают противодействие естественной сути человека, видображуючись в дестабилизации психического состояния личности. Распад привычных социальных связей, множество внутриличностных, межличностных, межгрупповых конфликтов приводят к невротизации личности и требуют особого внимания специалистов.

Современная социально-экономическая ситуация развития мирового сообщества во многом вступает в противоречие с привычными способами мышления, ощущения, поведения и деятельности человека. Она, по сути, лишает человека возможности использовать свой опыт и опыт поколений в построении стратегий преодоления возникающих трудностей и вызывает рост психологической травматизации.

В современной научной литературе, посвященной исследованию влияния кризисных состояний в общественных системах на психику индивида, политические, идеологические, экономические, национальные (расовые, этнические) кризиса относят к кризисам в больших группах и наделяют их функциями, дестабилизируют психику [6] .

Стресс социальных изменений, в котором можно выделить социально-психологическую и экономическую составляющие, производит уменьшение численности населения в результате снижения средней продолжительности жизни, снижение рождаемости, рост общей и нервно-психической заболеваемости, изменение ее структуры в сторону увеличения заболеваний с тяжелым течением и завершением, прежде всего - психосоматических заболеваний, рост инфекционной заболеваемости, рост профессиональной заболеваемости и индустриального травматизма из-за снижения внимания к охране труда и техники безопасности вследствие необходимости уменьшения производственных затрат и согласия людей работать во вредных и опасных условиях, рост всех видов социальных девиаций: преступности, алкоголизации, наркотизма, проституции, самоубийств - и заболеваемости и смертности, связанных с этими причинами; экономическая (материальная) депривация больших групп населения, что приводит к обнищанию, связанного с нехваткой средств на полноценное питание, одежду, лекарства , средства личной гигиены, оплату жилья; неспособность институтов контроля нейтрализовать негативное влияние социальных изменений на общественное здоровье в своих сферах деятельности (экономика, право, промышленность и т.д.) [5].

Тяжелый переходное состояние различных общественных систем, характеризуется обострением межличностных, межгрупповых отношений, приводит человека к ситуации эмоционального и умственного стресса. Предполагается, что такого рода кризисы создают потенциальную или реальную угрозу удовлетворению фундаментальных потребностей и ставят перед человеком проблему, от которой она не может отмахнуться и которую не может разрешить в короткое время и привычным способом. Кризисы социальной среды, будучи внешними по отношению к человеку, по мере своего развития и усиления влияния продуцируют развитие внутренних личностных кризисов.

Необходимость пересмотра своих представлений о мире и о себе за короткий промежуток времени создает стрессовую ситуацию, влияние которой распространяется: на личность (возникновение тревоги, агрессии; депрессивные состояния, апатия, ощущение вины, одиночества, стыда, растерянности, повышенная раздражительность, постоянное напряжение, низкая самооценка и др..), на поведение в целом (высокий процент травматизма, развитие зависимого поведения самых разных видов - наркомании, алкоголизм, азартные игры и др.., эмоциональные срывы, нарушения пищевого поведения, нарушение сна, нарушение речи, импульсивное поведение , внезапные приступы тремора всего тела и др.)., на здоровье (развитие целого ряда психосоматических заболеваний, которые, в зависимости от вида и тяжести кризисного состояния, могут носить лавинообразный характер развития: бронхиальная астма, ишемическая болезнь сердца, язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки, гипертония, сахарный диабет и т.д.; постоянные боли в спине и груди невыясненной этиологии, обмороки и головокружение, хроническая бессонница, головные боли мигренозного характера и др.. [4, 6].

Наукой доказано, что влияние психогений на психику человека носит системный, многоуровневый характер. Так, длительные тревожные, депрессивные, раздражительные состояния личности вызывают изменения в его поведении и деятельности, дестабилизируют работу человеческого организма, вызывая тем самым нарушение общей картины психического здоровья.

Если психическое здоровье рассматривать как состояние благополучия, при котором человек может реализовать свойсобственный потенциал, справляться с обычными жизненными стрессами, продуктивно и плодотворно работать (определение ВОЗ), тогда психическое нездоровье - это результат отсутствия всего вышеперечисленного [4].

Большинство отечественных исследователей считают, что критические жизненные события могут вызвать не только психологические проблемы и трудности, но и потенцировать развитие клинически оформленных психических расстройств (Ю.В. Попов, 1992; Т. Б. Дмитриева, Б.С. По- Ложи, 1994; В.А. Абрамов, 1995; Ц.П.Короленко, 1995таин.). В конце века были проведены исследования в 15 экономически наиболее развитых странах мира, убедительно показали катастрофический рост социально детерминированных психических и поведенческих расстройств (Петраков Б. Д., 1995). Ю.Мель утверждает, что 40% неврозов в восточных землях Германии, то есть на территории бывшей ГДР, приходится на очевидные последствия социального перелома, произошедшего после распада СССР [3].

О обусловленность психического здоровья - нездоровья влиянием факторов внешней среды говорили представители бихевио-рального, гуманистического, экзистенциального направлений в психологии. Так, например, если представители психоаналитического подхода (3.Фрейд, Юнг) предполагали, что каждый человек выступает носителем того или иного "пафос", потенциальной болезни, перехода которого в "нозос" - актуальную болезнь - препятствует сбалансированный режим функционирования механизмов психологической защиты и компенсации в индивидуальной психодинамике (кроме психоанализа данную точку зрения поддерживали и гуманитарно-феноменологические направления в психиатрии), то благодаря психологии обучения Скиннера появилось другое, по сравнению с психоаналитическим, понимание психических расстройств: отклонения поведения не является следствием дефекта в самой личности , они - результат прямого действия неблагоприятных условий окружающей среды, регулирующих поведение (Ullmann & Krasner, 1969). Для бихевиоризма характерно сведение личности к ее социального функционирования и к определению нормы или здоровья через понятие равновесия со средой, с использованием таких критериев, как адаптация, стабильность, успешность, производительность, конформность (Б.Скиннер) [4, 6].

Психиатр Томас Cac (Szasz, 1960) также главным условием, ответственным за психическое здоровье личности, считает семью и общество в целом: центральный дефект не в личности, а в социальных группах или в обществе. Мысль, что социальные условия являются не только причинами индивидуальных расстройств, но сами являются действительным расстройством, высказывалась представителями семейной терапии (ср. Hoffmann, 1982) и сторонниками других межличностных моделей (Sullivan, 1953; Kiesler 1982). Нарушение заключается в социальной системе, в интеракции, коммуникации и отношениях членов системы общества между собой. Отклонения в отдельных лиц - только следствие или выражение этого социального, не индивидуального базисного нарушения "[5].

События среды - это существенное изменение в обстоятельствах развития, произошло не по воле человека. И, несмотря на то, что оценка этих событий, ствлення к ним и, как следствие, поведение в них определяется самим человеком, исходя из системы его личностных особенностей, существует множество доказательств того, что все люди без исключения "отзываются" на вызов кризисно! ситуации. С точки зрения гуманистической психологии А. Маслоу, это, так сказать, из-за невозможности удовлетворения основных человеческих потребностей в кризисной ситуации социальной среды: физиологических; потребностей в безопасности и защиты; в принадлежности и любви, у самоуважении, у самореализации и самоактуализации. Когда условия жизнедеятельности неблагоприятные, окружающая действительность имеет угрожающий характер, отсутствует стабильность, организованность, закон и порядок, фрустрируются все способности человека, в том числе и к удовлетворению потребностей.

Данные идеи были развиты движением Человеческого Потенциала (Есаленсь-кий институт, США) в концепции "позитивного психического здоровья", в которой делался акцент на специфически человеческом способе существования. В центр этого подхода был поставлен анализ здорового функционирования как положительного процесса, имеет самостоятельную ценность и содержательно описывается через понятие самореализации, самоактуализации (К. Гольдштейн, А. Маслоу, Ш. Бюллер), полноценного человеческого функционирования (К. Роджерс), подлинности ( Дж. Бюдженталь), стремление к смыслу (Франкл) и др.. [4, 5]

Стремительные политические, социально-экономические и культуральные изменения всегда сопровождаются ухудшением психологического состояния населения. Действие социальных изменений на здоровье любого общества универсально вредна. Данные социологических опросов свидетельствуют о нарастании в такие периоды тревожности, пессимистических установок, "экзистенциального вакуума", чувство социальной невостребованности и потере перспективы у подавляющего большинства респондентов (В.И.Полтавець, М.К.Белинська, 1994; Б.С.Положий, 1995; Е.И.Головаха, 1997) [5].

Психическая дезадаптация в ситуации кризиса общественных систем обусловлена ​​переживанием кризиса идентичности. Этнические, культурологические, социальные, идеологические и политические факторы взаимодействуют так, что не только требуют изменений в социальном мышлении человека, но и предусматривают обострение проблем самоидентификации, личностной категоризации образа Я [3]. Нарушается восприятие личностью себя, своего образа, теряется ощущение себя как личности.

Современный кризис идентичности проявляется в различных формах: депрессия и апатия, бессмысленная жестокость, различные формы зависимости и беспомощности, стремление уйти от реального мира, проявления избыточной властности, различные формы мистицизма, нигилизма и нарциссизма, в алкоголизме, употреблении наркотиков, сексуальных извращениях. Эта тенденция ведет к негативной автономии, дезинтеграции и отсутствия жизненных планов, т.е. к утрате идентичности. Б.С. Положий отмечает, что она оказывается у каждого отдельного человека по-разному и выделяет четыре варианта кризиса идентичности: апатичный, диссоциальний или агрессивно-деструктивный, отрицательных тивистичний или пассивно-агрессивный, и магический вариант [6].

Апатичный вариант - составляет около 40% всех выявленных случаев кризиса идентичности. Клинически он проявляется тревожно-депрессивными расстройствами, потерей жизненной перспективы, снижением активности и целеустремленности, уходом в мир своих переживаний, снижением самооценки, замкнутостью, пассивным ожиданием решения своих проблем. Этот стереотип поведения способствует развитию социально-бытовой и профессиональной дезадаптации.

Диссоциальний или агрессивно-деструктивный, вариант - составляет около 12% от всех выявленных случаев кризиса идентичности. В этих лиц преобладает аффект злобы, дисфоричнисть, тенденция к разрушительному поведению и бескомпромиссных суждений. Мышление приобретает сверхценного, а в некоторых случаях и параноидной характера. Следует отметить, что, с одной стороны, они легко поддаются влиянию лидеров, а с другой стороны, они сами являются мощным индуктором в толпе. Через эти особенности, данные лица часто примыкают к экстремистским группировкам, являются активными участниками различных акций, придавая им агрессивно деструктивного характера. Кроме того, их часто можно видеть в криминальной среде.

Негативистичний или пассивно-агрессивный, вариант - составляет около 27%. Эти лица панически боятся всего нового, пессимистически воспринимают любые экономические и социальные новации, они постоянно испытывают чувство неудовлетворенности, не делая при этом ничего для смены обстановки. их пассивные протестные реакции заключаются чаще всего в постоянном брюзжание, критике, пассивном противостоянии внедрению нового.

Магический вариант - составляет около 21% от всех лиц с кризисом идентичности. В этих лиц преобладает магическое мышление, формирует поведение, мировоззрение и весь стиль их жизни. их отличает повышенный интерес к метафизическим проблемам, ко всему иррациональному и Паралогическое.

Исследователи отмечают, что в периоды общественных потрясений обществу в целом свойственна "метафизическая пораженность" (активный интерес к астрологам, экстрасенсам, колдунам, ясновидящим и т.п.), и объясняют это тем, что магический стиль мышления имеет характер защитного психологического механизма и снижает уровень тревоги и напряженности [6].

Кризис идентичности во многом обусловлена ​​тем, что мы живем в обществе повышенного риска не только в области экологии и политики, но и экономики. Когда основой экономической системы становится не текущей потенциальная субъективная полезность блага, а желание самостверджу-ваться на индивидуальном и коллективном уровнях. Зависимость психического самочувствия от материальных благ, точнее, их количества, в сегодняшнем мире приобретает не достигнутом масштабов. И хотя потребительская позиция человечества все все больше вызывает беспокойство передовую мировое сообщество, вопрос выживания в условиях финансово-экономического кризиса в некоторых странах является актуальным, поскольку значительное количество населения этих государств не имеет возможности удовлетворить свои первоначальные физиологические потребности, не говоря уже о высших потребности личности [ 2].

С целью исследования влияния финансово-экономического кризиса как одного из видов кризисов общественных систем на человека, его самочувствие, настроение, социальную активность и взаимоотношения с окружающими людьми нами было проведено исследование молодежной мысли по этому поводу. Анкетирование прошли 100 респондентов - студентов Межрегиональной Академии управления персоналом различных факультетов в возрасте от 17 до 21 года. Его результаты представлены в таблице № 1.

Таблица 1


Результаты анкетирования свидетельствуют, что финансово-экономический кризис негативно повлиял на материальное положение более половины респондентов (52%). 21% респондентов затруднились ответить на данный вопрос и только 27% респондентов ответили отрицательно. Анализ результатов на вопрос о влиянии финансово-экономического кризиса на физическое и психологическое самочувствие продемонстрировал высокую корреляцию с результатами ответов на предыдущий вопрос: самочувствие лиц, чье материальное положение пострадало от финансово-экономического кризиса также пострадали: 46% с 51% респондентов ответили утвердительно, с них 9% респондентов ответили, что и на физическое, и на психическое, 6% - в большей степени на физическое; 31% - в большей степени на психологическое, 54% ответили, что не повлиял. Ответы на следующий вопрос фиксируют четкие различия в эмоциональном состоянии респондентов в период "до" и "во время" кризиса: до кризиса свое эмоциональное состояние оценивали положительно 41% респондентов, при - 20%, негативных до кризиса эмоциональное состояние называли 13% респондентов, при - 45%. Трудно оценить свое эмоциональное состояние до кризиса - 7% респондентов, при - 20%. Социальная активность по результатам проведенного опроса не изменилась у большего количества респондентов - 65%, повысилась в 24%, снизилась в 11%. Изменений во взаимоотношениях с окружающим не наблюдают 72% респондентов, 7% говорят, что отношения улучшились, 6% - что ухудшились и 15% респондентов затруднились ответить на данный вопрос.

Обращаем внимание на то, что данная анкета-опросник направлена ​​на сбор первичной информации и, по сути, может выявить только т?? Нденции в переживании финансово-экономического кризиса молодежью. Понятно, что информация носит субъективный характер, однако нельзя не отметить, что по результатам, полученным в ходе исследования, четко прослеживается зависимость оценки респондентов своего эмоционального состояния, психического и физического самочувствия от внешней по отношению к индивиду ситуации финансово-экономического кризиса. Интересно, что при этом большинство респондентов отмечают негативного влияния финансово-экономического кризиса на собственную активность и межличностные отношения. Определение факторов такого поведения респондентов составляет задачу для дальнейшего исследования.

Список литературы

Демина Л.Д., Ральникова И.А. Психическое здоровье и защитные механизмы личности: Учебное пособие /Л. Д. Демина, И.А. Ральникова. - Изд-во Алтайского державного университета, 2000. - 123 с.

Заковоротная М.В. Идентичность человека. Социальнофилософские аспекты /М.В. Заковоротная. - Ростов-на - Дону: Издательство Северо-Кавказского научного центра высшей школы, 1999.

Корнилов А. П. Саморегуляция человека в условиях социального перелома //Вопросы психологии. -1995. - № 5. - С. 69-78.

Пергаменщик Л.А. Кризисная психология: Курс лекций /Л.А.Пергаменщик. - Минск, 2003

Психология здоровья: Учебник для вузов /Под ред. Г. С. Никифорова. - СПб.: Питер, 2006. - 607 с: ил. - (Серия "Учебник для вузовк".)

Юрьева Л.Н. Кризисный состояния: Монография /Л.Н. Юрьева. - Днепропетровск: Арт-Пресс, 1998. - 164 с.

This article covers the analysis of the influence of society systems crisis on mental health of a personality. The diverse psychological approaches introduced here are aimed to identify this infuence areas and to explain their mechanisms, indicating the consequences produced by them.

Key words: mental health, mental state, personality, crisis, stress, stress under social changes, mental /psychic disadaptation, identity, identity crisis, financial and economic crisis.




Пошук по ключовим словам схожих робіт: