Наукова бібліотека України

Останні надходження

Loading
Украиноведческой АСПЕКТ В воспитательной работы со студентами НАЦИОНАЛЬНОГО АВИАЦИОННОГО УНИВЕРСИТЕТА
статті - Наукові публікації

Крыса Н.А., Чухлиб Т.М. (Киев)

В статье рассматривается украиноведческий аспект воспитательной работы со студентами Национального авиационного университета, на котором основываются такие формы работы, как литературные вечера, воспитательные часы, беседы, встречи с известными учеными, художниками, литераторами.

В Национальной доктрине развития образования Украины воспитания определяется одним из основных приоритетов, органической составляющей образования. Его основная цель - становление сознательного гражданина, патриота, приобретение молодежью социального опыта, высокой культуры межнациональных взаимоотношений, формирование у молодежи потребности и умения жить в гражданском обществе, духовности и физического совершенства, нравственной, художественно-эстетической, трудовой, экологической культуры [1] . Воспитательный процесс в высших учебных заведениях является органической составляющей научно-педагогической деятельности. Согласно ст. 41 Закона Украины «О высшем образовании» основным содержанием высшего образования является не только система знаний, умений и навыков в гуманитарной, социальной, научно-естественной и технической сферах, но и интеллектуальный, моральный, духовный, эстетическое и физическое развитие личности [2] .

Научно-теоретические и методологические основы национального воспитания изложены также в ряде концептуальных положений Конституции Украины; Концепции воспитания детей и молодежи в национальной системе образования; Национальной программе патриотического воспитания населения, формирования здорового образа жизни, развития духовности и укрепления моральных принципов общества Постановлении Коллегии Министерства образования Украины «О концептуальных основах гуманитарного образования в Украине»; Положении об организации студенческого самоуправления в высших учебных заведениях и т.п..

В этих документах сформулированы главную цель воспитания - становление сознательного гражданина, патриота, духовно и физически совершенной, нравственной, социально активной, творческой личности, определены также основные направления воспитательного процесса - патриотический, гражданский, правовой, трудовой, нравственный, художественно-эстетический , украиноведческий, экологический, корпоративный, физический [3] .

Достичь поставленной цели можно только при условии комплексного, системного подхода и привлечения к воспитательной работе всего профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений, администрации, органов студенческого самоуправления и общественных объединений студенческой молодежи.

Для этого в Национальном авиационном университете в 2006 г. было создано Управление гуманитарного развития, которое корректирует функционирование подразделений, обеспечивающих работу со студентами, формируют положительный имидж университета и способствуют развитию и укреплению корпоративного единства и культуры. Управление имеет три отдела: отдел развития корпоративной культуры, отдел студенческих программ и информационно-издательский отдел. Кроме того, для развития сотрудничества между научно-педагогическим коллективом и студентами, а также с целью формирования корпоративного единства, руководство Национального авиационного университета инициировало ряд мероприятий:

налаживания воспитательной и организационной работы наставников академических групп, обязанности и права которых изложены в Положении о наставнике академической группы Национального авиационного университета

разработки и внедрения Кодекса чести преподавателя и Кодекса чести студента как совокупности традиционных морально-этических норм, ориентированных на национально-ценностные идеалы и мировоззрение украинского народа, его историческое и культурное наследие

введение часов корпоративной культуры для студентов I - V курсов, проводимых наставниками академических групп

содействия развитию студенческого самоуправления через деятельность студсовета, творческого объединения студентов и аспирантов, студенческого информационного агентства

восстановления традиции ношения форменной одежды преподавателями и студентами университета как элемента корпоративной культуры и традиций предыдущих поколений

создание условий для развития и удовлетворения культурных потребностей студентов и преподавателей, организации досуга.

Основное внимание в работе со студентами Национального авиационного университета уделяется корпоративной культуре, но не остаются без внимания патриотический, гражданский, правовой, моральный, художественно-эстетическое, украиноведческий и другие приоритетные направления национального воспитания.

С целью формирования национального сознания и человеческого достоинства, любви к родной земле, семьи, народа, государства, сохранения высокой языковой культуры в Национальном авиационном университете по инициативе преподавателей кафедры украиноведения проводятся многочисленные мероприятия по популяризации украинского языка и культуры, в частности художественные вечера чествования памяти известных деятелей культуры; литературные чтения и поэтические встречи, конкурсы знатоков украинского языка; олимпиады; отмечается День украинского языка и письменности; проводятся публичные лекции и встречи с выдающимися украинскими деятелями культуры, литературы, искусства, науки и т.д.. Итак, украиноведческий фактор в работе со студентами проявляется через формирование у них системы ценностей и знаний об Украине и украинском народе. Ведь украиноведение не только учебная дисциплина, но и целостная научная система, синтезирует достижения исторических, социально-экономических, естественных, гуманитарных, политологических и правовых на?? К, которые исследуют Украину и мировое украинство во всех измерениях пространства-, в единстве видение прошлого, настоящего и будущего [4] .

К участию в этих мероприятиях поощряются не только студенты-гуманитарии (будущие документоведы, переводчики, юристы, психологи, социальные работники), но и студенты технических направлений подготовки (будущие авиаторы, механики, программисты, геодезисты и др.).. Кроме того, в таких мероприятиях принимают участие иностранные студенты, изучающие украинский язык как иностранный. Они охотно читают украинскую поэзию, поют украинские песни (как современных исполнителей, так и народные), в непринужденной форме знакомятся с национальной историей и культурой. Такое сотрудничество способствует формированию толерантности, высокой культуры межнациональных отношений, предотвращает распространение ксенофобских и расистских проявлений среди студенческой молодежи. Проведение подобных мероприятий всегда освещается представителями Студенческого информационного агентства на официальном сайте университета, а также в газете «Авиатор».

Проведенные в университете литературно-музыкальные вечера можно условно разделить на несколько групп. Значительное количество среди них - юбилейные, по случаю дней рождения известных украинских писателей: Т. Шевченко, И. Франко, Леси Украинский, П. Тычины, Лепкого, А. Малышко, Д. Луценко, Б. Олейника, В. Стуса, И. Драча, Д. Павлычко, Л. Костенко и т.д.. Например, в январе 2008 г. по случаю 70-летия со дня рождения И. Драча был проведен поэтический вечер «художника нет скованных норм. Он - норма сам, он сам в своем стиле »; в сентябре 2009 г. по случаю 80-летия со дня рождения Д. Павлычко был проведен поэтический вечер« Я тысячи живых сыновей, я есть любовь к родному народу »и другие. В сценариях таких вечеров используются факты из жизни и подвижнической работы украинских писателей на ниве развития украинской государственности, культуры, искусства, а также известные образцы их творчества, в частности поэзии, песни, отрывки прозы и драмы, способствует формированию духовной и художественной культуры личности, ее собственной мировоззренческой позиции, патриотизма, трудолюбия и эстетического вкуса.

Отдельную группу составляют вечера памяти, вечера-реквиемы по почтению трагических страниц национальной истории, в частности памяти героев Крут («На Аскольдовой могиле похоронили их.»), жертв Голодомора 1932-1933 годов («Это был страшный намеренный преступление, такого еще земля не знала »), Чернобыльской трагедии (« Луна чернобыльская предостережение: человечество остановись! "), ко Дню Победы (« Здесь обелисков целая рота. »), на материале которых формируется уважение к истории родного народа, осознается величие подвига , духовное единство поколений, ощущение собственной причастности к истории, ответственности за свои поступки.

Другую группу составляют вечера, посвященные украинской песни и стихи о святые человеческие чувства - любовь к матери, женщины, родины («Красота души, красота любви - самая высокая на земле красота», «Родная моя.», «Не уклоняйся песни , которую слышал от мамы »,« Все мы стремимся любви »,« Человек с планеты старость »). Проведение таких музыкально-поэтических вечеров способствует формированию лучших черт украинской ментальности - любви и уважения к родной земле, природе, труду, красоте, индивидуальной свободы, нравственности, уважения к женщине, людей старшего возраста, формирует высокую языковую культуру, способствует овладению и применению украинского языка .

Сценарии всех литературных вечеров, проведенных преподавателями кафедры украиноведения в стенах Национального авиационного университета, вошли в учебно-методического пособия по работе со студентами, который готовится к изданию.

Другой распространенной формой работы со студентами есть часы корпоративной культуры, проводимых в форме бесед, диспутов, экскурсий, встреч, лекций, семинаров, отчетов актива группы, студенческих и профсоюзных собраний. Кроме корпоративных, кураторами групп предлагаются для обсуждения и украиноведческие темы, которые можно подбирать по определенным концентрами: «Украина - этнос - нация», «Украина - природа - экология», «Украина - язык - культура», «Украина - общество - государство» , «Украина - судьба - ментальность - историческая миссия», «Украина - мир» [5] . Студентам заранее предлагается тема для рассмотрения, продумываются основные проблемы, определяются докладчики, которые подбирают материалы для обсуждения. Выбирая тему, наставник группы должен обращать внимание на государственные и профессиональные праздники Украины, например, по случаю Дня украинского казачества (14 октября), Дня украинской письменности и языка (9 ноября), День памяти жертв голодомора и политических репрессий (26 ноября) , Дня Вооруженных сил Украины (6 декабря), День соборности Украины (22 января), День памяти героев Крут (29 января), Всемирного дня авиации и космонавтики и Дня работника ракетно-космической отрасли Украины (12 апреля) и другие. Кураторские часы можно проводить и по случаю юбилеев выдающихся деятелей украинской культуры. Например, в мае 2009 г. были проведены кураторские часы по случаю 80-летия со дня рождения Р. Иваничука, в феврале 2009 г. - по случаю памяти П. Загребельного т.д..

Большое влияние на формирование национального сознания имеет общение студенческой молодежи с авторитетными учеными, писателями, художниками, журналистами, учеными. Поэтому преподаватели кафедры украиноведения по случаю Дня памяти жертв голодомора и политических репрессий на встречу со студентами пригласили заслуженного деятеля искусств Украины, драматурга, переводчика, автора пьесы «Жатва народной скорби» В. Неволов??. Ко Дню украинской письменности была проведена встреча с известным языковедом

И. Ющук, автором многочисленных пособий и учебников по украинскому языку. На тему «Украинский за Уралом» была организована встреча с современным журналистом М. Хриенко, который поделился впечатлениями от встречи с известными украинским, проживающих далеко за пределами Родины. Многочисленные встречи был проведен с современными украинскими писателями, в частности с Л. Гнатюк, М. Луков, Ю. Кузнецова, В.Василашком, А. Волей, Л. Топчиенком и др..

Для организации активного и содержательного досуга студенческой молодежи кураторы групп организуют также походы в музеи и театры Киева, туристические экскурсии по живописным местам Украины и т.д. [ 6] .

Итак, в Национальном авиационном университете значительное внимание уделяется корпоративной культуре и проблемам национального воспитания студенческой молодежи. К работе со студентами вовлекается весь профессорско-преподавательский состав университета, администрация, органы студенческого самоуправления, общественные объединения студенческой молодежи. В университете налажено учебно-воспитательную и организационную работу наставников академических групп, которые помогают студентам адаптироваться к университетской среды, выступают советчиками при решении сложных жизненных проблем, контролируют процесс обучения, поддерживают связь с родителями студентов, организуют и проводят разнообразные внеучебные мероприятия, привлекают студентов к традициям университета т.п.. Преподаватели кафедры украиноведения, которая является структурным подразделением университета, основной акцент в работе со студентами делают на патриотическом, украиноведческом воспитании. Все формы работы со студентами преподавателей кафедры украиноведения - литературные вечера, олимпиады, конкурсы знатоков украинского языка, воспитательные часы, встречи с известными деятелями украинской культуры, экскурсии и т.д. - направлены на формирование национального сознания и человеческого достоинства, любви к родной земле, семьи, народа, государства, сохранения высокой языковой культуры у студентов.



[1] Национальная доктрина развития образования Украины в XXI веке //http://www.president.gov.ua/documents/151.html.

[2] Закон Украины «О высшем образовании »//Ведомости Верховной Рады Украины - 2002. - № 20. - Ст. 134. http://zakon.rada.gov.ua/cgi-bin/laws/main.cgi?nreg=2984-14.

[3] Концепция воспитания детей и молодежи в национальной системе образования //www2.znz.edu-ua.net/storage/200.doc; Национальная доктрина развития образования Украины в XXI веке //

[4] Кононенко П. Украиноведение - наука самопознания украинского народа //Украиноведение. - 2002. - № 1-2. - С. 22-29; Недюха М. Украиноведение как наука и учебная дисциплина //Украиноведение. - 2005. - № 1 - С. 66-68; Токарь Л. Актуальные вопросы теории и методологии украиноведения //Украиноведение. - 2002. - № 1-2. - С. 36-43; Филипчук Г. Украиноведение в гуманитарной политике //Украиноведение. - 2002. - № 1-2. - С. 29-31; Шевченко В. Философско-образовательный потенциал украиноведения //Украиноведение. - 2005. - № 1. - С. 69-74.

[5] Кононенко П. Украиноведение - наука самопознания украинского народа //Украиноведение. - 2002. - № 1-2. - С. 25.

[6] Методические рекомендации по проведению часов корпоративной культуры наставниками академических групп в Национальном авиационном университете. - М.: Изд-во НАУ, 2007. - 8 с.